課程名稱 |
初等環境與建築設計二 Fundamental Environmental and Architectural Design(Ⅱ) |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
工學院 建築與城鄉研究所 |
授課教師 |
慕思勉 |
課號 |
BP5016 |
課程識別碼 |
544 U1790 |
班次 |
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學分 |
6 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二A,B,C,D(18:25~22:00)星期五A,B,C,D(18:25~22:00) |
上課地點 |
公館101公館101 |
備註 |
初選不開放。以修習過初等環境與建築設計一學生為限 總人數上限:12人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期將延續上學期的操作,將所學之基本環境分析能力,圖、說、文之整合能力,以及溝通合作技巧應用於設計課題,進一步深化各項技術。 |
課程目標 |
具體目標包括:
1.基地觀察與分析:觀察分析基地環境條件(物理、社會與實質等),細緻觀察基地中使用者與環境關係,練習訪談、觀察、調查、測繪與再現等技巧,培養同學基地分析與表達的能力。
2.具想像力的空間計畫:面對真實的基地與未來使用,發展具有社會想像力的使用計畫,思考設計介入環境改變的各種議題(社會的、生態的、使用的等等),以劇本或模式表現空間計畫,建立設計的基礎工作。
3.綠色空間模式:建立基地與空間營造間在環境上的恰當關係,牽涉到基地物理環境、空間設計、人的感覺經理、構造物間的相互關係的建立。
4.參與式設計過程:設計過程牽涉不同使用者、設計者之間對相同議題的不同想像,如何理解、分析與整合這些不同的意見,發展為具有集體創意的設計方案。
5.基本設計工具表達:持續練習圖繪與模型再現如何作為設計過程中的重要媒介。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
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